O cenário: uma escola pública de Educação Infantil e Ensino Fundamental localizada na região periférica da cidade de Alfenas, no Sul de Minas. Ali, na Escola Municipal Professora Tereza Paulino da Costa, no bairro Pinheirinho, um modelo educativo comunitário, implantado no primeiro semestre de 2019 por meio de um projeto de pesquisa e extensão da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG), vem transformando as práticas escolares de gestão, ensino e aprendizagem. Trata-se de uma escola periférica com muitas questões sociais. Intitulado “Comunidades de Aprendizagem”, o projeto é coordenado pela professora Vanessa Cristina Girotto Nery, do Instituto de Ciências Humanas e Letras (ICHL), que há 17 anos centraliza suas pesquisas e ações de extensão nesse modelo educativo. “Quando eu era estudante de graduação, mestrado e doutorado na UFSCar, em São Carlos, eu me formei nesse referencial e quando eu vim para Alfenas em 2011, comecei a ter contato com as...